Fortbildung für ErzieherInnen
Medienpädagogik in der KiTa

"Computereinsatz im Kindergarten, muss das denn sein?" Während diese Frage in früheren Seminaren noch sehr häufig auftauchte, kreisen die Diskussionen in den aktuellen Fortbildungen vor allem darum, wie der Computer sinnvoll und kreativ eingesetzt werden kann.

Aber dennoch sind auch noch immer solche Äußerungen wie die Folgende zu hören:
Direkt Montag früh: "Ich weiß nicht, ob ich hier wirklich bleiben kann. Also, ich hab so gar keine Ahnung vom Computer. Und ich konnte die ganze Nacht auch schon nicht schlafen. Hier, ich hab auch ganz schwitzige Hände, weil ich so'ne Angst habe. Und ich will die anderen auch nicht aufhalten hier, weil ich immer so lange brauche."
Und dann am Donnerstag zum Abschied: „Danke, dass du am Montag gesagt hast, ich darf bleiben. Das hat mir echt Spaß gemacht. Und wenn mein Mann nächste Woche nicht da ist, dann setz ich mich mit unserer Tochter an den Computer und probiere das ganz in Ruhe noch mal aus."

Nachfolgend einige Beobachtungen während des Seminars und Äußerungen der TeilnehmerInnen, die wir entsprechend der Lernziele innerhalb des Seminars sortiert haben:

TeilnehmerInnen verlieren die Angst vor dem PC und lernen, eigenständig etwas Neues auszuprobieren:
"Es hat mich immer gewurmt, dass meine Kinder Power Point können und ich nicht. Jetzt bin ich zufrieden und stolz und will am Wochenende gleich ein Fotoalbum vom letzten Sommerfest erstellen"
„Wenn ich meinen Mann oder meine Kinder was frage, dann machen die das schnell huschhusch…" oder stöhnen nur "Oh Mama, das ist doch ganz einfach!"
"Bei meinem Computerkurs in der Volkshochschule wird nur geredet. Der Mann erzählt uns stundenlang etwas, statt es uns selber ausprobieren zu lassen. Dabei verstehe ich das viel besser, wenn ich das mal selbst gemacht habe!"
"Das macht richtig Spaß. Was man damit alles machen kann... Ist ja schon irre."
"Dann wollt ich meinen Mann abends zeigen, was wir gelernt haben und dann wusste ich einfach gar nichts mehr. Dabei konnte ich das doch alles, als ich hier raus ging – ich muss einfach noch mehr üben!"

TeilnehmerInnen werden durch Erfolgserlebnisse und Spaß motiviert, sich intensiver mit dem Gebrauch/ Einsatz von Medien zu beschäftigen:
"Boah, dass wir das geschafft haben. Jetzt bin ich ein bisschen stolz auf uns."
"Das ist einfach total viel. Wir lernen hier so viel Neues. Ich brauche erstmal Zeit zum Verarbeiten."
"Ich dachte immer, meine Fragen sind so blöd, aber euch konnte man alles fragen, ihr seid immer individuell auf alle Probleme eingegangen"
"Ich hätte nicht gedacht, dass sich diese graue Kiste so vielseitig nutzen lässt! Und das ist ja auch gar nicht so schwer. Ich muss jetzt nur im Alltag ein bisschen umdenken."

TeilnehmerInnen bekommen eine differenziertere Vorstellung von der Mediennutzung: entdecken Vorlieben
"Ich habe gemerkt, dass ich mit den Spielen nicht so viel anfangen kann – das ist nichts für mich, aber Power Point interessiert mich sehr und das möchte ich in Zukunft auf jeden Fall für Fotostories mit Kindern und beim Elternabend einsetzen."
"Nee, dieses Lilifee-Spiel. Da kannst du ja gar nichts machen. Das ist ja total langweilig. Da kriegt man doch was mit den Augen, dieses ganze rosa und pink. Da hab ich mir was ganz anderes drunter vorgestellt. Da verdummen die Mädchen ja eher."

TeilnehmerInnen bauen Vorbehalte/ Ängste vor dem Computer(einsatz im Kindergarten) ab:
"Meine Familie hat immer versucht mir den Computer schmackhaft zu machen aber ich habe es immer weit von mir weg geschoben. Computereinsatz im Kindergarten habe ich immer abgelehnt – am Anfang des Seminars war ich auch sehr skeptisch. Ich war bislang der Meinung, dass für Vorschulkinder andere Dinge wichtiger sind. Jetzt werde ich doch mal darüber nachdenken, ob man nicht mal in einer Ecke der KiTa einen Computer aufstellen kann."
"Mir wurde von meiner Familie gesagt, dass ich das nicht gut erklären kann, aber hier in der Zusammenarbeit mit anderen habe ich gemerkt, dass ich anderen sehr wohl helfen kann."
"Ich hab gestern schon zu meiner Kollegin in der Kita gesagt: Wir müssen uns jetzt einen Computer für die Kinder anschaffen. Ich war ja am Montag noch so dagegen, aber jetzt find ich das ganz toll."